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重庆邮电大学教学事故认定及处理办法
2016-03-01 03:30:01 admin 点击:[]

第一章总则

第一条为保证学校正常的教学秩序,提高教学管理工作的科学性、规范性和严肃性,力求避免教学工作中各类教学事故的发生,使已经发生的教学事故能得到及时、妥善的处理,依据《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国教师法》等国家相关法律法规和学校关于加强校风建设、师德师风建设及教学管理运行等相关规定,结合学校实际,特制定本办法。

第二条本办法坚持以人为本的原则,重在建立预防机制,引导教职员工自我约束、自我激励,尽量避免教学事故发生,形成有序、和谐的教学工作氛围。

第三条教学事故的认定和处理要规范程序,充分调查,依据事实,客观公正。

第四条本办法适用于全校全日制本科及研究生(含留学生)的教育教学活动。

第二章教学事故的认定

第五条学校教学管理人员、教师、教学辅助人员等违反教学管理制度和教学工作规程,在所承担的教学活动及相关工作中出现失误或过错,影响正常教学秩序或教学质量,均可认定为教学事故。

第六条教学事故认定范围包括教学管理、教学活动和教学保障等方面。视情节及后果的不同,教学事故分为三级:一般教学事故(Ⅲ级)、严重教学事故(Ⅱ级)和重大教学事故(Ⅰ级)。

第七条教学事故具体的认定范围及等级参见《教学事故认定等级参照表》。表中未列但对学校教学工作或正常教学秩序造成影响和损失的行为、事件,学校可按程序组织认定为教学事故,并予以处理。

第八条教学事故认定工作流程:

(一)学校成立由分管校领导、教务处、研究生院、人事处、学校教育教学督导组和教学事故单位负责人组成的教学事故认定和处理工作组,负责对教学事故进行认定和处理。其中,本科和研究生教学活动方面的教学事故,分别由教务处、研究生院牵头,组成认定组开展认定;本科和研究生教学管理及教学保障方面的教学事故,由分管校领导牵头组成认定组开展认定。

(二)教务处、研究生院分别为本科和研究生教学事故认定的受理部门,受理包括知情单位或人员的投诉、举报,相关单位或当事人的主动报告,以及各类教学检查发现异常情况通报等。在受理教学事故的同时,受理部门应责成相关单位和人员采取补救措施,减少事故造成的损失。

(三)认定组责成教学事故责任单位在规定时间内报送《重庆邮电大学教学异常情况调查表》,内容包括调查核实的详细情况、客观完整的证明材料、单位的初步认定处理意见等。

(四)认定组根据教学事故责任单位提出的初步认定处理意见进行复查审核。对事实清楚、情况明确的Ⅲ级教学事故直接做出认定结论;对经初步判断,认为应认定为Ⅱ级或Ⅰ级的教学事故,须提请学校分管校领导牵头组织调查核实,并做出认定结论。

(五)对不予认定的教学异常事件由受理部门书面反馈当事单位或个人;对已认定的Ⅲ级教学事故,由受理部门将《重庆邮电大学教学事故认定结论表》书面通知事故单位;对已认定的Ⅱ级和Ⅰ级教学事故,由受理部门将《重庆邮电大学教学事故认定结论表》书面报送人事处。

第三章教学事故的处理

第九条教学事故的处理:

(一)Ⅲ级教学事故的处理:受理部门责成教学事故单位在本单位内予以事故通报,并限期改正。

(二)Ⅱ级和Ⅰ级教学事故的处理:

1.Ⅱ级教学事故:事故责任人一年内不能参加岗位晋级、职称申报和各级教学类评优评奖,当年度考核不得确定为优秀。

2.Ⅰ级教学事故:给予事故责任人警告及以上行政处分。事故责任人两年内不能参加岗位晋级、职称申报,当年度考核不能确定为称职及以上等级。情节特别严重的,可同时给予责任人降低岗位等级、调离工作岗位等处理。

Ⅱ级和Ⅰ级教学事故的处理须报校长办公会审批,审批后形成教学事故处理文件,并在全校范围内公布,文件拟定和报批由人事处牵头办理。

第十条教学事故的处理同时纳入事故单位的年度考核范围。因管理不到位造成的教学事故,事故单位及有关负责人承担相应责任。

第十一条教学事故责任单位和个人出现以下情况,应从重处理:

(一)隐瞒事实或拖延不报;

(二)不积极采取补救措施减少损失和影响;

(三)不配合调查核实;

(四)在同一年内出现三次及以上教学事故;

(五)教学事故造成后果特别严重。

第十二条教学事故责任单位和个人主动报告并积极采取补救措施降低事故影响,应从轻处理。

第四章附则

第十三条教学事故责任单位和个人对教学事故认定和处理决定有异议的,可在学校认定和处理决定公布或送达之日起15个工作日内向学校申诉处理委员会提出书面申诉。

第十四条相关单位要全程做好教学事故认定和处理过程的记录,并按要求存档。

第十五条本办法由教务处、研究生院负责解释。

第十六条本办法自颁布之日起实行,原教学事故认定及处理办法同时废止。

重庆邮电大学

2016年2月29日

教学事故认定等级参照表

序号

事由

级别

教学管理类(A)

A1

未按规定完成专业培养方案(教学计划)的制定工作,影响正常教学运行。

A2

未经学校批准,擅自变更培养方案(教学计划)或未按培养方案(教学计划)执行。

Ⅲ-Ⅱ

A3

因排课不当,影响正常教学秩序。

Ⅲ-Ⅱ

A4

因排考不当,影响正常考试秩序。

Ⅲ-Ⅱ

A5

因节假日安排或全校性活动通知不当影响教学秩序,造成教学活动混乱。

Ⅲ-Ⅱ

A6

因教学调度不当,影响正常教学秩序,且不能及时妥善处理:

1.无教师到课,致使学生空等;

2.无学生到课,致使教师空等;

3.影响了教学活动(如学生考试、教师监考等)。

Ⅲ-Ⅱ

A7

试卷印刷、传送、保管等管理过程中管理人员泄露考题:

1.工作失误泄密;

2.故意泄密。

A8

因工作失误造成印刷试卷不及时或印刷试卷出错,影响考试正常进行。

Ⅲ-Ⅱ

A9

管理部门因工作失误造成在校生成绩、学籍信息等数据丢失,且无法恢复。

Ⅱ-Ⅰ

A10

因审核不严,错发学生的学位证书、毕业证书、结业证书,造成严重影响。

Ⅱ-Ⅰ

A11

出具或办理不真实的学历、学籍、成绩等各类证书证明:

1.过失;

2.故意。

Ⅲ-Ⅱ

A12

管理人员徇私舞弊更改学生成绩。

A13

未按规定处理有关学籍变动,造成不良后果。

A14

未按规定及时报送课程所用教材,或改订教材后未及时将改订教材信息报送备案并在网上更新教材信息。

Ⅲ-Ⅱ

A15

因工作失误造成教材迟订、漏订、错订,无法到位,致使学生开课3周内无教材,影响正常教学秩序。

Ⅲ-Ⅱ

A16

未经学校批准,任何单位或个人因组织活动在教学时间内擅自调动学生,导致学生不能按计划参加教学活动。

A17

相关单位或个人未按要求对教学资料提交和归档,或由于管理不善造成教学资料缺失严重,致使各类教学检查评估工作无法进行或对教学活动正常开展造成不良后果。

Ⅲ-Ⅱ

教学活动(B)

B1

在教学活动中讲授违反国家法律法规、违背社会公德的内容,或宣传错误政治观点;辱骂体罚学生或语言粗鲁、举止不文明,引起学生强烈不满。

Ⅲ-Ⅰ

B2

未履行学校相关手续:

1.擅自调课或请人代课;

2.擅自停课或缺课。

Ⅱ-Ⅰ

B3

上课迟到、提前下课或擅自离岗:

1.五分钟内;

2.五分钟以上。

B4

未经相关单位批准,不按课程授课计划授课或随意舍弃、调整课程内容,导致未能完成课程教学大纲的要求。

Ⅲ-Ⅱ

B5

未按照学校的规定报送教学资料,经提醒后仍不报送,影响相关教学活动的开展。

Ⅲ-Ⅱ

B6

授课中使用手机等通讯工具影响正常教学秩序。

Ⅲ-Ⅱ

B7

未按课程教学大纲或授课计划的要求布置作业(含实验实习报告)或对学生作业不批改或不履行辅导答疑。

Ⅲ-Ⅱ

B8

任课教师未经批准不使用课程承担单位所订的指定教材,或擅自要求学生另行购买其它教材。

Ⅲ-Ⅱ

B9

试卷命题大面积出错,考前未进行修订,致使考试进程受到严重影响或无法进行。

B10

不按规定提交试卷,致使不能及时印刷试卷,或不按时领取试卷,影响考试正常进行。

B11

与命题有关的人员:

1.工作失误泄密;

2.故意泄露考题。

B12

监考人员迟到、早退或擅自离岗。

Ⅲ-Ⅱ

B13

监考人员在考试中使用手机等通讯工具,影响正常考试秩序。

Ⅲ-Ⅱ

B14

未经规定程序委托他人代监考:

1.代监考人具备监考资格;

2.代监考人不具备监考资格。

B15

监考人员未履行监考职责:

1.监考中做与监考无关的事;

2.发现考生有违纪作弊行为采取放任态度并造成不良后果,考场秩序混乱;

3.对学生进行提示或暗示,构成作弊。

B16

因考试准备工作不到位,考场发现试卷少于应到人数,且没有及时采取补救措施,影响考试正常进行。

Ⅲ-Ⅱ

B17

成绩评定无依据,随意评定成绩,或评卷徇私舞弊(如擅自改动学生试卷答案等),故意提高或压低学生成绩。

Ⅱ-Ⅰ

B18

因工作失误,试卷批阅计分错误,错登、漏登学生成绩,造成不良后果。

Ⅲ-Ⅱ

B19

考试过程中漏收考卷、答题纸、答题卡或遗失学生考卷、答题纸、答题卡,影响相关学生成绩,造成不良后果。

Ⅲ-Ⅱ

B20

课程考核后未在规定时间内提交学生成绩,造成不良后果。

B21

违反工作规程,把成绩登录账号给不具备成绩登录资格的人进行成绩登录:

1.未造成不良后果;

2.造成不良后果。

Ⅱ-Ⅰ

B22

无故不按实验实践教学大纲或授课计划完成规定的实验教学内容,降低实验实践教学要求。

Ⅲ-Ⅱ

B23

在实验实践及其它教学活动中,教师及实验室管理人员未对学生进行安全教育,或因工作失误(准备不当、指导错误、对学生要求不严、擅离岗位等),导致重大财产损失或人身伤害事故。

Ⅱ-Ⅰ

B24

毕业设计(论文)因指导教师不履行指导职责,造成学生不能按要求完成毕业设计(论文)任务。

Ⅲ-Ⅱ

B25

指导教师审查不严,致使学生的毕业设计(论文)中存在违背学术道德的行为:

1.性质较严重但不构成学术不端的学术不当行为;

2.抄袭、剽窃、造假等学术不端行为。

Ⅱ-Ⅰ

教学保障类(C)

C1

未按要求检测和准备实验仪器设备、器材、药品等,导致:

1.实验教学推迟5分钟以内;

2.实验教学无法进行或实验数据无效。

C2

对教学设备、仪器的检查和维护不及时,影响正常教学秩序或教学效果。

Ⅲ-Ⅱ

C3

对报修的教学设施,无合理原因未按相关规定修复,影响正常教学活动。

Ⅲ-Ⅱ

C4

教学场所(教室、实验室、体育场地等)未按时开门,影响教学正常进行。

Ⅲ-Ⅱ

C5

教室或其它教学活动场所未按规定保洁,致使卫生状况很差,对教学活动造成不良影响,师生反应强烈。

C6

教学管理部门或教学服务部门因工作失职,导致学校大面积中断教学活动,严重影响教学进程。

Ⅱ-Ⅰ

C7

由于管理不善,对停电、停水、网络中断等情况未妥善处理,致使上课或实验中断,影响教学活动正常进行。

Ⅲ-Ⅱ

C8

因未及时采购或采购不合格实验用品:

1.影响正常教学活动;

2.造成财产损失和人身伤害。

Ⅲ-Ⅱ

Ⅱ-Ⅰ

C9

由于施工、喧闹、噪声等环境因素影响教学活动,接报后相关管理人员不及时处理,致使教学活动受到干扰。

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